CURSO: LEARNING TO READ LITERATURE

DETALLES DEL CURSO:

Modalidad: Virtual - sincrónico (grabación incluída)

Duración total: 

Organización: 2 bloques de 3 clases de 1.30hs - Cada bloque se puede abonar por separado

Día y horario: Jueves de 20 a 21.30hs. Incio: Jueves 19 de Marzo.

Destinatarios: Estudiantes iniciales de Profesorado de Inglés y público con interés en análisis literario

1. Fundamentación

El presente taller surge de la necesidad de fortalecer las habilidades iniciales de lectura crítica en estudiantes de formación docente y público interesado en literatura. Se propone una progresión pedagógica que permita comprender qué implica leer críticamente, identificar tropos fundamentales y construir interpretaciones argumentadas.

2. Objetivo General

Desarrollar habilidades iniciales de lectura crítica y análisis literario en prosa, drama y poesía, promoviendo la producción de interpretaciones fundamentadas.

3. Objetivos Específicos

• Diferenciar resumen de análisis.
• Identificar tropos literarios en distintos géneros.
• Analizar cómo el lenguaje construye significado.
• Formular interpretaciones argumentadas.
• Escribir párrafos analíticos estructurados

4. Estructura del Taller

BLOQUE 1 – Foundations of Literary Reading

Clase 1 – What Does It Mean to Read Literature?

Diferencia entre resumen, comentario y análisis.

Literal meaning vs figurative meaning.

Introducción a los tropos literarios: metaphor, simile, personification.

Clase 2 – Allegory and Symbolism in Narrative

(Animal Farm – George Orwell)

Alegoría como tropo narrativo.

Symbolism en narrativa.

Irony y satire como formas de crítica social.

Clase 3 – Reading Drama: Dialogue and Comic Irony

(The Importance of Being Earnest – Oscar Wilde)

Características del texto dramático.

Diálogo como construcción de significado.

Comic irony y crítica social.

Bloque 1

Producción de un comentario analítico breve en el que los estudiantes deberán:

identificar tropos literarios presentes en un fragmento

explicar cómo contribuyen al significado del texto.

BLOQUE 2 – From Trope to Interpretation

Clase 4 – Poetry Without Fear: Imagery and Meaning

(Poemas de Blake y Wordsworth)

Imagen poética.

Metáfora y simbolismo.

Voz poética y emoción.

Clase 5 – Comparing Genres

Comparación entre prosa, drama y poesía.

Funcionamiento de los tropos en distintos géneros.

Construcción de significado literario.

Clase 6 – From Close Reading to Interpretation

Cómo construir una interpretación.

Estructura del párrafo analítico.

Evidencia textual y argumentación.

Bloque 2

Producción de un comentario interpretativo breve donde el estudiante:

analice un fragmento literario

identifique tropos relevantes

formule una interpretación argumentada.

5. Obras Seleccionadas

Prosa: Animal Farm – George Orwell

Drama: The Importance of Being Earnest – Oscar Wilde

Poesía: Selección de poemas de William Blake y William Wordsworth

6. Metodología

• Lectura previa de fragmentos seleccionados.
• Análisis guiado en clase.
• Trabajo colaborativo en pequeños grupos.
• Escritura frecuente de párrafos analíticos.
• Feedback formativo continuo.