En este taller trabajamos el proceso de evaluación, su utilidad y necesidad, y las diferentes formas que puede tomar 👩🏼‍🏫

Assessment es un eslabón central en teaching ya que este aspecto del proceso de enseñanza/aprendizaje nos da un pantallazo de la evolución de nuestros estudiantes además de los contenidos que todavía faltan afianzar y las habilidades a desarrollar. Esta foto se puede convertir en un mapa que nos marca el rumbo y las estrategias a tomar 🗺️

Sin embargo, muchas veces la evaluación se ve como el destino y no como un GPS 🚨 Por eso, en el encuentro debatimos para qué sirve la evaluación y para qué se usa en realidad. Y también, por supuesto, pensamos en cómo revertir o corregir el "mal uso" del assessment.

¿Por qué es necesario replantearnos la evaluación? Muchas veces por falta de conocimiento o recursos la evaluación se ve reducida a una herramienta punitiva, a la meta, o a un filtro al final de una unidad que solo expone a quienes "no aprendieron lo suficiente" 📉 Esta perspectiva no hace más que frustrar tanto a docente como estudiantes.

Evaluar cómo evaluamos, valga la redundancia, es necesario para que nuestras prácticas se vean enriquecidas y no limitadas por una herramienta que, aprendiendo a usarla, ayuda a docentes y estudiantes a crecer en el aula.